● La edición 17 de la Gaceta comparte avances y resultados de proyectos de
investigación que buscan contribuir al campo de la medicina, la salud, la ciencia
básica, la educación y el sector turístico.
La Universidad Autónoma de Aguascalientes e Instituciones de Educación
Superior de la Red Nacional de Gacetas Universitarias presentan la edición
número 17, septiembre-diciembre de 2023, de su Gaceta Nacional Universitaria
bajo la temática de la Inteligencia Artificial, sus diversos usos y aplicaciones, al
igual que preocupaciones, reflexiones y retos que tienen las instituciones de
educación superior frente a estas herramientas de la Era de la Información.
En esta edición participan 15 instituciones educativas, públicas y privadas:
CETYS Universidad, La Salle Ciudad de México, la Universidad Autónoma de
Guadalajara, la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, la
Universidad Pedagógica Nacional, la Universidad Autónoma de Aguascalientes, la
Autónoma de Coahuila, Querétaro, la Autónoma del Estado de Hidalgo y la del
Estado de Morelos; además de la Universidad de Colima, Guanajuato, Sonora,
Guadalajara y la Universidad Tecnológica de Puebla.
Como parte de esta edición y de la mano de expertos académicos, se plantean
reflexiones en torno a la responsabilidad de encarar estos desafíos digitales con
ética y sentido humanitario; las ventajas y desventajas de la AI; el reto que
representan las nuevas herramientas tecnológicas y de información para repensar
los modelos de enseñanza – aprendizaje para que los estudiantes no pierdan la
capacidad de razonar. Pero, sobre todo, que se vea a la Inteligencia Artificial como
una herramienta de apoyo para desarrollar las capacidades de los seres humanos.
En esta nueva edición de la Gaceta Nacional Universitaria, también se comparten
avances y resultados de proyectos de investigación que buscan contribuir al
campo de la medicina, la salud, la ciencia básica, la educación y el sector turístico.
Así como proyectos implementados dentro de algunas IES para mejorar procesos
académicos, como la identificación de riesgos en la deserción escolar o de hábitos
de estudio; programas de capacitación y actualización; la oferta educativa de
pregrado y posgrado existente; los lineamientos internos para el uso de estas
herramientas, y algunas consideraciones éticas y el reto de una formación integral
para el mejor aprovechamiento de la Inteligencia Artificial.
Entre los proyectos, destacan aquellos que tienen el objetivo de aportar en la
detección temprana de TDAH; la neuro rehabilitación ante diagnósticos con
Síndrome de Guillain-Barré; el funcionamiento del cerebro humano a través de la
robótica cognitiva; el monitoreo de cuerpos de agua con el fin de evitar
inundaciones; el uso del aprendizaje automático, las señales
electroencefalográficas para la prevención del suicidio, la diabetes o los infartos al
miocardio; o el análisis de información periodística para la toma de decisiones del
sector turístico de Cancún.
El número 17 de la Gaceta Nacional Universitaria “Usos y aplicaciones de la
Inteligencia Artificial en la vida diaria, la investigación y la educación” se puede
leer y descargar en el sitio web de la Red Nacional de Gacetas Universitarias
https://redgacetasuniversitarias.mx/ o en el siguiente enlace
https://redgacetasuniversitarias.mx/revistas/17/index.html
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