Preocupa el déficit de ingenieros a nivel global: Decano de la UAA

Preocupa el déficit de ingenieros a nivel global: Decano de la UAA
Preocupa el déficit de ingenieros a nivel global: Decano de la UAA

● De acuerdo con diversos estudios, en México existe un déficit de 20 mil
ingenieros al año en diferentes áreas: Mtro. Felipe de Jesús Rizo Díaz.
● La falta de ingenieros podría frenar el desarrollo, por lo que muchos países
están en busca de incentivar a las nuevas generaciones a formarse como
profesionales de la ingeniería.

Estudios de diversas organizaciones han indicado que a nivel mundial hay pocos
estudiantes buscando incorporarse a las escuelas de ingenierías, no obstante, con
el avance de la tecnología, la industria requiere cada vez más de una mayor
cantidad de ingenieros, así lo dio a conocer el Mtro. Felipe de Jesús Rizo Díaz,
decano del Centro de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Autónoma de
Aguascalientes.
Al respecto, el maestro señaló que, de acuerdo con esos estudios, en México
existe un déficit de 20 mil ingenieros al año en diferentes áreas, sin embargo, éste
se presenta de manera pronunciada en el área eléctrica, de automatización,
software e inteligencia artificial.
En ese sentido, señaló que con la Inteligencia Artificial y los nuevos softwares se
requiere de ingenieros “disruptivos”, como él los llamó, es decir, de ingenieros con
mayor especialización en el área de Diseño, los cuales son muy pocos a nivel
global.
Advirtió que la falta de ingenieros podría frenar el desarrollo, por lo que muchos
países están en busca de incentivar a las nuevas generaciones a formarse como
profesionales de la ingeniería. Bajo este tenor, el decano explicó que las carreras
universitarias cuentan con algo denominado “fama social”, lo que incrementa su
demanda en la población, un factor que las ingenierías no poseen.
Finalmente, el académico mencionó que algunas de las acciones que podrían
mejorar el ingreso de estudiantes a las carreras de ingeniería es que los alumnos
de secundaria y enseñanza media valoren la profesión, que el área de
matemáticas sea un área más cercana, más útil y más querida, y que se vea a la
ingeniería como un área con grandes ventajas y oportunidades de desarrollo en el
sector laboral.

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