Más de 2 mil 500 estudiantes por egresar de la UAA participaron en el Estudio de Salida de la Formación Profesional

Más de 2 mil 500 estudiantes por egresar de la UAA participaron en el Estudio de Salida de la Formación Profesional
Más de 2 mil 500 estudiantes por egresar de la UAA participaron en el Estudio de Salida de la Formación Profesional

 

● El estudio permite conocer la opinión de los alumnos respecto a la
formación que recibieron en la institución y así, contribuir a reforzar los
planes de estudio.
● Desde 2012, la UAA implementó el Programa Institucional de Seguimiento
a Egresados.

Dos mil 678 estudiantes que están por egresar de la Universidad Autónoma de
Aguascalientes participaron en el “Estudio de Salida de la Formación Profesional”,
cuyo objetivo es conocer la opinión de los alumnos respecto a la formación que
recibieron en la institución, el contexto laboral actual y sus expectativas
académicas.
En este sentido, la Mtra. Mónica del Socorro García Maldonado, jefa de sección de
Seguimiento a Egresados de la máxima casa de estudios en el estado, informó
que dicho cuestionario, el cual se aplica de manera electrónica, se contesta una
vez que los alumnos se registran para su examen de egreso, de acuerdo con lo
dispuesto en el Ideario y Modelo Educativo Institucional (MEI).
El “Estudio de Salida de la Formación Profesional” que se aplica a través de la
Dirección General de Docencia de Pregrado, permite a la UAA conocer qué tan
preparados se perciben los estudiantes de los últimos semestres para enfrentarse
al terreno laboral y, de igual manera, determinar el nivel de satisfacción derivado
de su paso por la universidad.
Asimismo, con los comentarios vertidos, se abona al rediseño de planes
educativos y se realizan ajustes que contribuyen a un mejor proceso enseñanza-
aprendizaje. A su vez, este ejercicio impacta de manera positiva en las
evaluaciones de calidad de organismos externos como los Comités
Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), los
cuales acreditan la calidad de los programas académicos.
Respecto a dicho estudio, la Mtra. García Maldonado afirmó que dentro de los
resultados se observó un “efecto pandemia” altamente notorio, ya que la compleja
experiencia académica que dejó la contingencia sanitaria por la COVID-19, influyó
en su incorporación al sector productivo.

Finalmente, informó que en nuestro país se está promoviendo la creación de un
Programa Nacional de Seguimiento de Egresados ya que son pocas las
instituciones que cuentan con un programa consolidado en la materia. En este
sentido destacó que la UAA, en el año 2012, implementó el Programa Institucional
de Seguimiento de Egresados, el cual se ha ido fortaleciendo para proveer a la
comunidad universitaria y grupos de interés de los datos más relevantes respecto
a la formación, situación laboral y satisfacción de los egresados y empleadores.

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