● Es obligación y compromiso de la UAA brindar las mejores herramientas
para que los jóvenes tengan acceso a mayores oportunidades y logren
hacer de sus profesiones su principal palanca de desarrollo: Dra. Pinzón
Castro.
Con la presentación de los informes de actividades de los decanos del Centro de
Ciencias Sociales y Humanidades (CCSyH), Centro de Ciencias de la Ingeniería
(CCI), Centro de Ciencias Empresariales (CCE) y el Centro de Educación Media
(CEM) de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, se da por concluida la
etapa de rendición de cuentas correspondientes al año 2023.
En diferentes momentos, los decanos de la máxima casa de estudios del estado
presentaron ante la Dra. Sandra Yesenia Pinzón Castro, rectora de la UAA, las
acciones realizadas y los logros alcanzados en su gestión durante el año pasado.
En este marco, la Dra. Pinzón Castro agradeció a los centros académicos el
trabajo realizado en este periodo. Sostuvo que la educación es una de las mejores
herramientas que posee la sociedad para alejar a los jóvenes de la delincuencia,
las adicciones y la violencia, por lo que reiteró el compromiso de la UAA para que
desde el deporte, la cultura y los diversos programas institucionales se siga
garantizando que esta casa de estudios sea un lugar de formación integral, seguro
para la comunidad universitaria.
Asimismo, subrayó que las 63 profesiones con las que cuenta la institución son de
gran valor y cada una tiene un espacio en el mundo para que, desde ellas, se
contribuya a hacer de éste un lugar mejor. Asimismo, afirmó que es obligación y
compromiso de la UAA brindar las mejores herramientas para que los jóvenes
tengan acceso a mayores oportunidades y logren hacer de sus profesiones su
principal palanca de desarrollo.
En su informe de actividades, la Mtra. María Zapopan Tejeda Caldera, decana del
CCSyH, señaló que en este centro tanto la eficiencia terminal como la tasa
máxima de egreso es la más alta en los últimos años. Mencionó que en enero-
junio de 2023 lograron egresar oportunamente siete de cada diez estudiantes
(67.67%), superando por poco la meta institucional para 2024 (que es del 66%).
Asimismo, destacó que los egresados de las nueve licenciaturas del centro que
aplican el Examen General de Egreso (EGEL) elaborado por el Centro Nacional de
Evaluación (CENEVAL), obtuvieron buenos resultados; en seis licenciaturas,
nueve de cada diez obtuvieron resultados satisfactorios.
Por su parte, el decano del CCI, Mtro. Felipe de Jesús Rizo Díaz, dio a conocer
que la población estudiantil del centro incrementó un 10% desde el año 2019.
Asimismo, reveló que en cuatro años han egresado 944 ingenieros, la mayoría de
ellos con una empleabilidad del 95%, lo que representa un gran aporte de la
institución a la sociedad y un importante impacto en las familias aguascalentenses.
De igual forma, mencionó que la Eficiencia Terminal por Cohorte Global del CCI
fue del 52.45%, es decir, desde el año 2019 presentó un aumento del 70%.
En otro momento, el Dr. José Manuel Barrera Castañeda, decano del CCE, reveló
que en 2023 el porcentaje de Titulación por Cohorte Generacional es del 61.58%,
obteniendo una mejoría con respecto al 2022, que fue del 60.48%. Comentó que,
con estos resultados, durante dos años se ha superado por más de 10 puntos
porcentuales la meta en este rubro establecida en el Plan de Desarrollo
Institucional al 2024, que es del 50%. Por otro lado, anunció que, de los profesores
de tiempo completo del CCI, 57.14% cuentan con distinción del Sistema Nacional
de Investigadoras e Investigadores (SNII), además, se incrementó el número de
proyectos de investigación con docentes del Centro como responsables, al pasar
de cuatro en el 2022 a siete en 2023.
Finalmente, durante su informe de labores, el decano del CEM, Mtro. Julio Óscar
Rascón Zaragoza, informó que en el semestre enero-junio el índice de Eficiencia
Terminal por Cohorte Generacional fue del 85.41%, periodo en el que egresaron
1,313 estudiantes. Destacó también que en este plazo se logró reducir a 4.62% el
porcentaje de Abandono Temprano por Cohorte Generacional. Asimismo, Rascón
Zaragoza dio a conocer que se obtuvo el resultado más alto a nivel estatal en el
EXANI-II, con una puntuación de 1,213 puntos de un máximo de 1,300.
Finalmente, el maestro Julio Rascón reveló que se llevó a cabo el rediseño del
plan de estudios y su implementación en el Centro de Educación Media de la UAA,
con la finalidad de hacer un seguimiento a los lineamientos a nivel federal,
establecidos por el marco curricular común de Educación Media Superior y lo
planteado en la Nueva Escuela Mexicana.
Leave a Reply