Bachilleratos incorporados a la UAA coordinan esfuerzos para correcta implementación del modelo de la Nueva Escuela Mexicana

Bachilleratos incorporados a la UAA coordinan esfuerzos para correcta implementación del modelo de la Nueva Escuela Mexicana
Bachilleratos incorporados a la UAA coordinan esfuerzos para correcta implementación del modelo de la Nueva Escuela Mexicana

● La UAA encabezó una reunión con sus preparatorias incorporadas para
analizar el modelo NEM y dar a conocer los resultados de la última prueba
EXANI II.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes, a través de la Dirección General de
Docencia de Pregrado (DGDP), llevó a cabo una reunión de trabajo en la que se
recibió a los representantes de las instituciones de educación media superior
incorporadas a la máxima casa de estudios del estado, con el propósito de revisar
los avances en la implementación del modelo de la Nueva Escuela Mexicana
(NEM).
Presente en este encuentro, la Dra. Sandra Yesenia Pinzón Castro, rectora de la
UAA, dio la bienvenida a las y los directores de las 22 instituciones de educación
media incorporadas. Acto seguido, reconoció el trabajo que, en conjunto, se ha
realizado y que ha permitido trascender las políticas públicas de cada gobierno en
materia de educación, demostrando voluntad y disposición para adaptarse a los
distintos modelos que se han establecido.
La Dra. Pinzón refirió que aun con dificultades, los bachilleratos incorporados y el
propio Centro de Educación Media (CEM) de la UAA han ido creciendo y
evolucionando los mejores aspectos de cada modelo, lo que ha contribuido a
escalar posiciones en el ranking nacional de cobertura en educación media
superior.
Finalmente, la rectora felicitó al Colegio Portugal (segundo bachillerato
incorporado a la UAA) por su 80 aniversario y exhortó a los asistentes a esta
reunión a continuar trabajando de manera coordinada en beneficio de la educación
en Aguascalientes.
En su intervención, el Mtro. Juan José Shaadi Rodríguez, secretario general de la
UAA, destacó el interés de los colegios incorporados en mantener una formación
humanista e integral, más ahora que el modelo de la NEM así lo demanda, en
apego a un principio de interculturalidad. Así mismo, recordó que a raíz de las
últimas reformas educativas (en 2011 y 2017), la educación ha tomado mayor
énfasis en las competencias clave para el desarrollo humano y la inclusión.

Por su parte, la Dra. Lilia Beatriz Cisneros Guzmán, directora general de Docencia
de Pregrado de la UAA, resaltó el interés de áreas de apoyo como Control Escolar
y Evaluación Educativa para encontrar el camino idóneo desde donde las y los
jóvenes de educación media puedan terminar sus estudios de manera satisfactoria
e ingresar a una licenciatura o ingeniería.
Durante esta reunión se expusieron, entre otros puntos, los resultados globales de
la prueba EXANI II, para el periodo de ingreso a educación media 2023-2024,
tanto de número de pruebas aplicadas como de la demanda cubierta y los
resultados por áreas.

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