● La UAA celebró la 12ª edición del CIEMNS en formato virtual con
participación nacional e internacional.
● Estas actividades redundan en herramientas útiles para mejorar la
enseñanza en niveles superiores.
Con el propósito de fortalecer la formación académica, la Universidad Autónoma
de Aguascalientes inauguró la 12ª edición del Coloquio Internacional de Educación
Musical a Nivel Superior (CIEMNS), espacio que, desde 2014, promovió el
intercambio de experiencias, reflexiones y buenas prácticas en la enseñanza de la
música.
En 2020, este evento comenzó a efectuarse de manera virtual, lo que propició
ampliar la participación de investigadores y docentes de distintos países,
enriqueciendo el diálogo con perspectivas globales.
Durante la apertura de este coloquio, la decana del Centro de las Artes y la
Cultura (CAC), Dra. Blanca Elena Sanz Martin, destacó que este evento es
resultado de un esfuerzo continuo que busca profesionalizar a quienes se dedican
a la docencia en niveles de licenciatura y posgrado, así como a la práctica
musical.
Por su parte, el Mtro. César Alfonso Guzmán Portal, jefe del departamento de
Música, enfatizó que el CIEMNS fortalece el vínculo entre la investigación y la
práctica docente, generando beneficios tanto para el desarrollo de los profesores
como para la formación de los estudiantes.
Mientras tanto, el Mtro. Carlos Alberto Ávila Aréchiga, secretario académico del
CAC, subrayó que esta iniciativa además de reflexionar sobre los desafíos
actuales en los procesos de enseñanza-aprendizaje musical, redunda en el
enriquecimiento del panorama cultural local y regional, al contribuir con el impulso
de nuevos talentos musicales.
El programa del coloquio incluyó ponencias, conferencias y espacios de diálogo
con participantes de diversos países como Alemania, Suiza, Colombia, Cuba,
Perú, Costa Rica, Estados Unidos y México, todos ellos provenientes de
instituciones dedicadas a la enseñanza superior de la música.
A lo largo de tres días de actividades, el CIEMNS permitió generar un espacio de
intercambio académico altamente enriquecedor, ya que de las actividades, se
concluyeron valiosas reflexiones que fortalecerán la labor docente, brindando
nuevas herramientas y enfoques que podrán aplicarse en las aulas para continuar
con una formación musical de excelencia.
Leave a Reply