Impulsa IEA modelo de formación Dual a pavor de la inserción de estudiantes en el Sector productivo

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Impulsa IEA modelo de formación Dual a pavor de la inserción de estudiantes en el Sector productivo
Impulsa IEA modelo de formación Dual a pavor de la inserción de estudiantes en el Sector productivo
  • El Conversatorio internacional sobre educación dual, se realizará del 27 al 31 de julio, el ciclo de conferencias virtuales se trasmitirá a través de la plataforma https://demys.webinarninja.com/series webinars/2624/register, así como la página oficial del IEA en Facebook
  • Aguascalientes está posicionado como el primer estado en América Latina, en establecer una agenda de política educativa en Modelo de Formación Dual con la DHLA
  • A partir del Modelo de Formación Dual, se imparten procesos de enseñanza-aprendizaje en coordinación con empresas, a fin de que las y los estudiantes de nivel superior sean capacitados en el sector productivo

Con el objetivo de impulsar la calidad académica y pertinencia en instituciones públicas de nivel superior en el estado, a favor de la inserción de estudiantes en el sector productivo, el Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA) a través de la Dirección de Educación Media Superior y Superior, en colaboración con la Secretaría de Desarrollo Económico (SEDEC) realizará del 27 al 31 de julio, el Conversatorio internacional sobre educación dual, con la participación de ponentes educativos y empresariales de México, Colombia y Alemania.

Al respecto, el director general del IEA, Raúl Silva Perechica, señaló que Aguascalientes está posicionado como el primer estado en América Latina, en establecer una agenda de política educativa en Modelo de Formación Dual con la Duale Hochschule Latinoamérica (DHLA), en el marco del Sistema Estatal para el Fortalecimiento de la Educación Media Superior y Superior, que impulsa el gobernador Martín Orozco Sandoval.

Precisó, que lo anterior derivado del acuerdo colaborativo entre el IEA y el Sistema de Universidades Empresariales asociadas a DHAL sede Bogotá, Colombia, organización que pertenece a la  Duale Hochschule Baden Württemberg (DHBW), Universidad Estatal Corporativa pionera en Alemania por ofrecer programas de enseñanza exclusivos en modalidad dual.

El titular del IEA subrayó que a partir del Modelo de Formación Dual, implementado en instituciones de educación superior en Aguascalientes, se imparten procesos de enseñanza-aprendizaje en coordinación con empresas, a fin de que las y los estudiantes sean capacitados en el sector productivo, con el objetivo de poner en  práctica los conocimientos aprendidos y que a su vez desarrollen las competencias necesarias para desenvolverse como jóvenes talentosos, innovadores y colaborativos.

Por su parte, Gustavo Martínez Romero, titular de la Dirección de Media Superior y Superior del IEA, destacó que el conversatorio se trasmitirá a través de la plataforma https://demys.webinarninja.com/series webinars/2624/register, así como la página oficial del IEA en Facebook.

Agregó que durante el ciclo de conferencias virtuales, se contará con la participación de Sergio Iván Ferreira Traslaviña, director de Unidad Académica de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) en Colombia; Óscar Mauricio Lizcano Moreno, director del Programa de administración de empresas modalidad dual UNAB; Emmanuel Winkler, asesor principal de la Cámara Mexicano-Alemana de comercio e Industria; así como Manuel González Martínez, titular de la SEDEC y Cuitláhuac Pérez Cerros, presidente del Grupo Industrial Automotriz Manufacturing Automotive Enterprises Network (MAEN), entre otros ponentes internacionales destacados.

Se abordarán los temas Factores de riesgo en la implementación de la formación dual en América Latina, La gestión de la calidad en la red DHLA, Consejo Estatal de Educación superior en Modalidad Dual, Casos de éxito SIEMENS, UNID y UNIEMPRESARIAL, Adaptando un programa de estudios convencional a la Modalidad Dual. Tips y consejos, La Triple Hélice en Educación Dual, Innovación pedagógica en diferentes modelos de formación, así como Educación dual y formación profesional continua versus Formación Clásica universitaria.

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