IEA capacitará a 19 mil maestros para la implementación del nuevo Modelo Educativo en 2018.

 Los maestros pueden inscribirse en la página de internet dgfc.basica.sep.gob.mx

  • La capacitación promueve el desarrollo profesional de los maestros, así como las prácticas de formación continua y actualización
  • El objetivo es garantizar una educación de calidad y asegurar un óptimo aprendizaje de los alumnos en un marco de inclusión y equidad

 

El Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA) capacitará a 19 mil maestros de educación básica del estado, a través de la oferta académica de formación continua para la implementación del Nuevo Modelo Educativo en el ciclo escolar 2018-2019, así lo anunció el director general de la dependencia, Raúl Silva Perezchica.

Precisó que la capacitación Colección de Aprendizajes Clave del Modelo Educativo para la Educación Obligatoria se llevará a cabo con el propósito de promover el desarrollo profesional de los maestros de educación básica, así como las prácticas de formación continua y actualización que les permitan garantizar una educación de calidad y aseguren un óptimo aprendizaje de los alumnos en un marco de inclusión y equidad.

Por su parte, Lourdes Carmona Aguiñaga, directora de Servicios Educativos del IEA, señaló que se capacitará al personal docente de educación inicial, preescolar, primaria, secundaria y personal con funciones de dirección de educación básica en servicio en la entidad.

Asimismo, el titular de la Dirección de Servicio Profesional Docente del IEA, Ulises Reyes Esparza, agregó que a los docentes se les proporcionarán guías de trabajo y material didáctico, con el propósito de que cuenten con acompañamiento pedagógico.

Subrayó que la autoridad educativa local impartirá cursos presenciales, círculos de estudio, en suma a los cursos en línea a los cuales los maestros pueden inscribirse en la página de internet dgfc.basica.sep.gob.mx.

Finalmente, el titular del IEA destacó que el Nuevo Modelo Educativo que se deriva de la Reforma Educativa, contiene un nuevo planteamiento de gestión, curricular y pedagógico, que tiene la finalidad de ofrecer una educación con equidad, donde se coloquen los aprendizajes y la formación de niñas, niños y jóvenes en el centro de todos los esfuerzos educativos.

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